A proposta de auto-avaliação do Instituto Esperança de Ensino Superior – IESPES visa contribuir de forma processual e participativa para a melhoria e aperfeiçoamento da qualidade institucional.

Tendo como seus objetivos gerais nas áreas dos cursos que oferta, a saber:

• Promover a formação integral do ser humano, através dos seus diversos cursos de graduação, estimulando a produção cultural e o desenvolvimento do senso crítico e do pensamento reflexivo;

• Qualificar profissionais, nas diversas áreas de conhecimento, aptos para a inserção nos setores produtivos da sociedade civil, que possam contribuir para o seu desenvolvimento pessoal e sua formação contínua;

• Otimizar ações que ampliem a interface do ensino superior com a sociedade civil, visando à difusão dos conhecimentos naquela produzidos;

• Estimular a iniciação à pesquisa, buscando o desenvolvimento do saber científico, com base numa visão integral do ser humano e do meio em que está inserido;

• Promover a educação superior contextualizada com a região amazônica, objetivando o seu desenvolvimento e sua melhor inserção no contexto nacional, sem perder a perspectiva da universalidade do conhecimento.

O que faz a CPA?

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) coordenar o processo de auto-avaliação criando um clima de envolvimento de todos os segmentos da comunidade acadêmica em torno do processo da auto-avaliação, para obter credibilidade dos participantes, despertando em sentimento de cumplicidade institucional em todos as etapas da avaliação: preparação; desenvolvimento e consolidação ( INEP/MEC).
Quais as Dimensões são Avaliadas?

• Dimensão 01: A missão e o PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional).

• Dimensão 02: A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, e extensão.

• Dimensão 03: A responsabilidade social da IES.

• Dimensão 04: A comunicação com a sociedade.

• Dimensão 05: As políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo.

• Dimensão 06: Organização e gestão da Instituição, especialmente o funcionamento e representatividade dos colegiados de curso.

• Dimensão 07: Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação.

• Dimensão 08: Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da auto-avaliação institucional.

• Dimensão 09: Politicas de atendimento a estudante e egressos.

• Dimensão 10: Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos comportamentos na oferta da educação superior.